Revolução Francesa 

Da Revolução Francesa ao Congresso de Viena

Neste link escrevi sobre o que foi a Revolução Francesa (Queda da Bastilha > Golpe de 18 Brumário) e também sobre a Era Napoleônica (Golpe de 18 Brumário > Batalha de Waterloo) chegando ao Congresso de Viena, para entender como as nações reagiram após o fim da Era Napoleônica.


A Revolução Francesa

A Revolução Francesa foi um dos eventos mais importantes da história da humanidade e durou 10 anos (1789-1799), período onde houveram muitas revoltas, tumultos e agitação, fruto de insatisfação social e política por causa da crise que a França vivia.

Contexto Histórico> A França do final do séc. XVIII tinha a maior parte de sua população vivendo no campo. A sociedade era estamental e estava organizada em Estados, onde o Terceiro estado (burguesia, trabalhadores urbanos e camponeses) trabalhava para pagar impostos e sustentar o Primeiro Estado (clero) e o Segundo Estado (nobreza). Muitos componentes do Terceiro Estado viviam de forma miserável, pagando altos tributos, que não eram cobrados dos componentes dos outros dois Estados, que viviam no luxo.

Essa situação já era ruim para o Terceiro Estado e aí vieram inundações e secas que resultaram em pouca oferta de alimentos e fome ao mesmo tempo que a burguesia ficava insatisfeita pois a crise estava afetando seus negócios que estavam falindo. A situação que era ruim só para o Terceiro Estado ficou ruim para todos quando tudo isso causou uma crise financeira no país e atingiu o modo de viver do Primeiro e do Segundo Estado que gastavam muito. Os franceses começaram a exigir mudanças e o governo de Luís XVI se sentiu pressionado. Foi iniciada uma série de Assembleias.

A Assembleia dos Notáveis (1787)>Primeiro e Segundo Estado se reuniram e decidiram aumentar os impostos e a insatisfação aumentou também.

A Assembleia dos Estados Gerais (1789)>Agora com a participação do Terceiro Estado, o Primeiro e Segundo se reúnem para tentar resolver a crise do país, porém o Terceiro Estado pede que a votação seja por cabeça e não por estado, já que uma votação assim seria desproporcional, mas o rei não fez a vontade do Terceiro Estado. Os deputados do Terceiro Estado se separaram e se autoproclamaram como Assembleia Nacional Constituinte (que iria fazer uma Constituição para a França). 

A Assembleia Nacional Constituinte > O rei se mostrou contrário a Constituinte e assim que se espalhou a notícia de que ele mandaria fechar a constituinte, o povo se revoltou.

Então a população em 14 de julho de 1789 foi para as ruas, saqueou depósitos de armas e invadiu e provocou a Queda da Bastilha, a prisão que tinha presos políticos e que representava a força do absolutismo francês porque as pessoas eram presas sem direito de defesa. Era o início da Revolução Francesa. 

1ª Fase da Revolução- Monarquia Constitucional

A Constituinte foi trabalhando. Foi aprovada a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão, onde era protegido o direito à propriedade e também os princípios da Igualdade, da Fraternidade e da Liberdade, lema da Revolução. Também houve a Declaração da Constituição Civil do Clero, onde era feito o confisco de bens dele. Em setembro de 1791 é aprovada a primeira Constituição da França, a Constituição de 1791. Com ela o poder do rei foi limitado e foi instituída a Monarquia Constitucional. Era o fim da monarquia absolutista francesa. O rei, indignado se juntou com os reis da Áustria e da Prússia e com o apoio de alguns nobres e do clero tentou pegar seus poderes de volta. Eles montaram um exército e invadiram a França, mas não deu certo, pois o povo ajudou. O rei fugiu mas foi preso. Depois disso, foi formada uma Assembleia para fazer uma nova constituição e então elegeram uma Convenção Nacional.

2ª Fase- Convenção Nacional 

A Convenção Nacional tinha quatro importantes grupos políticos: os Girondinos (representantes da alta e média burguesia, defendiam voto censitário- com base na renda, direito à propriedade e eram contra a participação popular na revolução, sentavam à direita na mesa diretora), os Jacobinos (representantes da pequena burguesia, defendiam governo central forte, voto universal e a participação do povo na revolução, sentavam à esquerda na mesa diretora), os Cordeliers (queriam fim da propriedade privada e a reforma agrária) e o grupo Planície (deputados que votavam conforme seu interesses e sentavam no centro). No inicio, os girondinos dominavam.

A Convenção aboliu a Monarquia e proclamou a República. O rei foi julgado pelos deputados (jacobinos queriam condenação) da Convenção e considerado traidor da França. E decapitado na guilhotina.

Os jacobinos dominavam a Convenção Nacional, eles estavam com o poder e o chefe deles era o deputado Robespierre, verdadeiro chefe de governo, mas eles tiveram oposição depois da execução do rei. Eles tomaram decisões populares como o fim da escravidão nas colônias, o fim do feudo nas terras, deram terras para os camponeses, mas o medo de uma reação dos que eram contra a revolução fez eles ficarem muito radicais. Foi assim que começou o Período do Terror, onde as pessoas suspeitas de conspirar contra a revolução eram condenadas a morte sem direito de se defender. Eles mataram milhares de pessoas na guilhotina, que se tornou um símbolo do medo e do terror. Eles foram perdendo o apoio do povo e os deputados girondinos e da planície deram um golpe, chamado Golpe do 9 Termidor,  e prenderam Robespierre e os outros líderes e mataram eles na guilhotina também.

3ª Fase- Diretório

Com o golpe do 9 Termidor, os girondinos (alta burguesia) assumiram o poder e uma nova constituição foi feita em 1795 onde foi mantida a República e o governo ficou com um diretório formado por 5 diretores que eram deputados. Esse governo de girondinos, que eram inimigos dos jacobinos desfizeram algumas decisões populares que os jacobinos tinham tomado e com isso muita gente ficou insatisfeita e eles enfrentaram muitas revoltas populares e oposição dos jacobinos e dos monarquistas que queriam voltar ao poder. Nessa confusão toda, o governo estava enfraquecido pois tinha membros envolvidos em escândalos e corrupção. E então, no dia 10 de novembro de 1799, com aliança com políticos e apoio de militares, Napoleão Bonaparte deu o Golpe do 18 Brumário, instaurando o Consulado, terminando assim a Revolução Francesa.

A Revolução Francesa provocou mudanças no governo francês e afetou outros países e por isso ela é considerada um marco de transição entre a Idade Moderna e a Idade Contemporânea.

A seguir, um mapa mental que fiz para resumir os pontos principais da Revolução Francesa:

A ERA NAPOLEÔNICA

Napoleão Bonaparte assumiu o poder na França com o Golpe de 18 Brumário e governou a França por 15 anos. Seu governo foi marcado pelas Guerras Napoleônicas que buscavam a expansão territorial da França e começou logo após o golpe, com o Consulado um governo feito por 3 cônsules, onde Napoleão era o primeiro-cônsul, quem realmente mandava.

Durante o Consulado (1799-1804), Napoleão fez censura (os jornais só podiam elogiar ele e inclusive um dos símbolos da vaidade dele é o Arco do Triunfo, um monumento que ele mandou fazer em homenagem para as batalhas dele), prendeu seus inimigos, mas também modernizou a França com obras públicas boas, fez melhorias na economia com o Banco da França e ajudando as industrias, melhorou a educação e também produziu o Código Napoleônico, onde garantia os princípios iluministas, como o da igualdade por exemplo. Nesse tempo, ele aproveitou que estava com popularidade e perguntou num plebiscito se ele podia ser cônsul vitalício e a população aceitou. Depois ele fez outro plebiscito e perguntou se podia ser Imperador e a população deixou também.

Durante o Império (1804-1815), Napoleão continuou a política expansionista e expandiu o território francês através de muitas guerras. Ele queria tornar a França o país mais importante do mundo e como a Inglaterra era a maior potência industrial da época ele lutou muito com ela. Na Batalha de Trafalgar, tentou atacar ela por mar, mas foi derrotado pela marinha inglesa. Ele até venceu os aliados da Inglaterra (Áustria, Prússia e Rússia) por terra, mas como não sabia como vencer a própria Inglaterra por terra e por mar já tinha perdido pra ela, então ele criou o Bloqueio Continental, proibindo os países europeus de fazer comercio coma Inglaterra, tentando derrotar ela economicamente. Ele atacou países que furaram o bloqueio, como Portugal, momento em que o príncipe trouxe a corte portuguesa para o Brasil, mas quando ele atacou a Rússia por ter furado o bloqueio, ele foi derrotado. E ficou sem moral, e começou a ser criticado pelos franceses (pelas mortes nas batalhas) e começou a enfrentar resistência nos países conquistados e então a Inglaterra e seus aliados (Rússia, Prússia e Áustria) se aproveitaram e atacaram ele. Ele foi derrotado e preso na numa ilha (Elba, no Mediterrâneo). O Rei Luís XVIII, irmão do rei decapitado na Revolução francesa assumiu o poder. Um ano depois Napoleão fugiu da prisão e voltou para Paris. O rei ficou sabendo e mandou tropas prenderem ele, mas as tropas não conseguiram pois consideravam ele um antigo líder e herói. O rei fugiu e Napoleão assumiu o poder. E assim começou o Governo de Cem Dias do Napoleão que durou só cem dias porque os ingleses atacaram ele de novo na Batalha de Waterloo em 1815 e derrotaram ele, que foi preso de novo em outra ilha (Santa Helena, no Atlântico) e ficou lá até morrer em 1821. O rei Luís XVIII voltou ao poder na França.

O CONGRESSO DE VIENA

As nações absolutistas da Europa e que tinham vencido Napoleão queriam trazer de volta o Antigo Regime e também queriam redefinir o mapa da Europa que Napoleão tinha bagunçado com suas guerras. Então eles se reuniram no Congresso de Viena, na capital da Áustria, em uma reunião internacional que ocorreu entre 1814 e 1815. Eles queriam reverter as mudanças que a Revolução francesa e a Era Napoleônica tinham causado e então eles mesmos se atribuíram 2 princípios: o da legitimidade (era legitimo que as famílias que reinavam antes de 1789 voltassem ao poder) e o da política do equilíbrio europeu (era necessário evitar a supremacia de uma nação sobre outras) e criaram a Santa Aliança, uma organização militar de defesa mutua, para impedir revoluções liberais ou de independência de colônias.

Na França continuou o governo de Luís XVIII, mas não retornou o absolutismo. À seguir, um mapa mental que fiz:




Créditos das imagens:
Revolução Industrial:
Quadro A oficina de um Tecelão.

fonte: https://www.blogodoenem.com.br/revolucao-industrial-historia-enem


Oficina de manufatura com divisão do trabalho fonte: https://www.blogdoenem.com.br/revolucao-industrial-historia-enem/


https://brasilescola.uol.com.br/historiag/revolucao-industrial.htm


Locomotiva: https://www.123ecos.com.br/docs/revolucao-industrial

https://www.gettyimages.com.br/fotos/revolu%C3%A7%C3%A3o-industrial


Ludistas, os quebradores de máquinas. fonte da imagem: https://brasilescola.uol.com.br/historiag/ludismo.htm


Iluminismo:
Gravura de Chapuy, 1793. A liberdade com o cetro da Razão lançando raios contra o fanatismo e a ignorância. fonte: https://www.descomplica.com.br/blog/o-que-foi-o-seculo-das-luzes-e-o-iluminismo/


https:// www.sabedoriapolitica.com.br/album/galeria-de-imagens-iluminismo/pensadores-iluministas-png


Independência dos EUA:
https://www.imagohistoria.blogspot.com/2009/10/colonização-inglesa-da-america.html


https://www.brasilescola.uol.com.br/historiag/independencia-estados-unidos.htm


https://www.guiadoestudante.abril.com.br/enem/10-fatos-sobre-a-independencia-dos-estados-unidos


Quadro que ilustra a assinatura da Declaração de Independência no dia 4 de julho de 1776. fonte: https://www.bbc.com/portugueses/internacional-48876152

https://www.brasilescola.uol.com.br/historiag/independencia-estados-unidos.htm

Revolução Francesa:

Assembleia dos Notáveis, desenho de Veny e Girardet. fonte: https://www.ensinarhistoria.com.br/sobre-a-revolucao-francesa


Gravura do séc XVIII, sobre a Queda da Batilha. fonte: https://www.ensinarhistoria.com.br/sobre-a-revolucao-francesa


Execução de Luís XVI, gravura alemã. fonte: https://ensinarhistoria.com.br/sobre-a-revolucao-francesa


Mapas Mentais: Bento Abreu

Fontes bibliográficas:
Livro Didático: Boulos Júnior, Alfredo. História, Sociedade e Cidadania.8. FTD, 2022

Material da Disciplina de História, Eb virtual.


https://www.youtube.com/watch?v=jt-o3EBQPMU

https://www.todamateria.com.br/revolucao-industrial/

https://ensinarhistoria.com.br/sobre-a-revolucao-francesa/

https://querobolsa.com.br/enem/historia-geral/iluminismo


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